Voeux du président

Année 2010

Le Président et le Conseil fédéral vous souhaitent ainsi qu'à tous ceux qui vous sont chers, santé, sérénité et bonheur pour l'année 2010 dans une société plus juste et plus fraternelle.

Daniel Callewaert
Président de la Fédération des DDEN

Editorial (La revue n° 221)

« Où sont les héritiers de Jean Jaurès ? »

Nous célébrons cette année le cent- cinquantième anniversaire de la naissance de Jean Jaurès.
Jaurès, pour qui l'idéal laïque ne se confond pas avec la neutralité de Jules Ferry, soucieuse avant tout d'unité nationale ni avec le combat antireligieux d'Édouard Vaillant ou de Jean Allemane. Selon lui, en effet, la laïcité qui exige la liberté de pensée et d'expression pour chacun et le respect de chacun pour l'autre, ne peut être neutre car elle s'oppose à tout autoritarisme et à tout dogmatisme. « Il n'y a que le néant qui soit neutre ! »
Jaurès, pour qui la liberté de l'enseignement et des enseignants ne peut se concevoir que dans la cadre d'un service public qui limite toutes les pressions locales, cléricales ou municipales.
Jaurès, pour qui l'enfant doit apprendre à réfléchir, à se forger une opinion qui écarte les préjugés d'où la nécessité du refus du sectarisme, de l'endoctrinement ou du dogmatisme, mais aussi celui de l'hypocrisie ou du silence. Former l'esprit critique chez les jeunes enfants afin qu'ils deviennent des hommes autonomes, maîtres de leur choix, est de la responsabilité de l'État. Celui-ci par la laïcisation de l'institution scolaire, doit garantir l'autonomie des consciences, indépendante de toute organisation.
Les DDEN se reconnaissent dans ces engagements qu'ils reprennent à leur compte.
C'est pourquoi ils poursuivent ce combat pour la laïcité et l'école laïque.
IL est, en effet, nécessaire que l'école publique et laïque continue à conjuguer l'apprentissage des savoirs avec l'ouverture à l'esprit critique et reste ce creuset, privilégié, de la formation du citoyen.
Pour cela, Il faut :

• être vigilant car les collectivités, de plus en plus sollicitées en tant que payeurs, vont revendiquer un rôle élargi de décideurs en matière d'éducation,
• veiller à ce que l'école ne soit jamais une entreprise soumise aux lois du marché et du profit.
• affirmer notre détermination de lutter contre tous les égoïsmes et tous les sectarismes,
• proclamer notre volonté de justice pour tous les enfants.

C'est un enjeu mais aussi un choix de civilisation, un choix politique, au sens noble et rare du terme, pour que notre école reste l'école de tous, celle de la République française, berceau de l'égalité des chances afin de participer, par l'éducation, à la libération humaine et à la justice sociale.
Alors, « Où sont les, héritiers de Jaurès, » s'interrogeait Jean Paul Scot.
La réponse est, certainement, pour une part : « Chez les DDEN ! »,

• qui seront toujours au service de l'école laïque, l'un des pivots essentiels de la nation.
• qui continueront, sans relâche, à défendre le modèle républicain et laïque d'intégration, la séparation des Églises et de l'État afin que la laïcité soit véritablement « ce vivre ensemble » dans la République.