SOMMAIRE :
+ Pédiatrie : des assises sans cesse repoussées ; les personnels de PMI inquiets.
+ Sections internationales : l’exigence de mixité sociale justifie un transfert dans une école en éducation prioritaire
+ De nouveaux programmes pour l’école primaire : « une copie à revoir » pour l’UNSA Education et pour le SNUIPP-FSU
+ Petite enfance : peu d’études sur les effets des écrans. Autisme : de nombreux aspects restent énigmatiques
+ La formation des directeurs d’école au JO
+ Cités éducatives : des conditions moins restrictives
+ Évaluations nationales de CM1 : En français et mathématiques, des écarts déjà vertigineux entre élèves favorisés et défavorisés
+ Évaluations nationales : résultats en baisse au CP et au CE1
+ Éducation prioritaire : la DEPP publie un dossier récapitulatif des connaissances accumulées.

Télécharger la Lettre du DDEN N+ 257 du 1er mai 2024